《幼儿园教育指导纲要》中指出：“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育。我园于12月9日开展了观摩区域活动为主题的家长开放日活动。

区域活动是幼儿园教育教学活动中重要组成部分，是促进幼儿身心全面和谐发展的重要途径。以《纲要》为指导,《指南》为理论支撑,让幼儿在自主、轻松、愉快的环境中自由、主动的学习。在活动中，老师向家长介绍了本班区域的设置，希望家长在孩子活动中，从认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创作等方面进行关注。瞧！随着悠扬的轻音乐响起，孩子们按照自己的意愿走进美工区、建构区、益智区和角色表演区，自主的选择游戏伙伴、自由的进行操作、探索。孩子们用低结构材料搭建了一座美丽的城堡，还给它起了一个好听的名字；角色区的小朋友在表演学过的课本剧；美工区的小朋友按照示意图制作冬天的梅花；益智区的小朋友在和小伙伴比赛，看谁棋子赢得多……每个幼儿都沉浸在自己的游戏中，实现了“玩中学、做中学”。让每名幼儿都能在丰富的活动区材料中，成为主动的学习者，建构自己的知识和经验。

通过观摩，让家长们看到了区域活动中孩子的发展和进步，并露出了欣慰的笑容。同时，也对我园教师对孩子们的辛苦付出表示了由衷的感谢！此次观摩活动，最终实现了我园教育的辐射作用，促进了良好的家园共育工作。为今后我园能够有效开展教育教学工作奠定了良好的基础。